当前空气AQI: ()  时间轴 
您现在的位置:网站首页 >> 部门工作 >> 图书馆 >> 新书推荐 >> 文章内容

一朵云推动另一朵云 ——班主任必读新书推荐

[日期:2019-09-29]   发布:图书馆   阅读:438次       [字体: ]

   你是这个世界上权利最小的领导者,但却是最能影响学生一生的大大的角色;你可能觉得班主任工作的性质如此重要,内容如此繁杂,想要艺术而高效进行又是如此困难。我们在这里为你准备了很多好书,希望能够对你有所帮助。


《孩子的世界》

  这是一本关于儿童身心发展的百科全书,由三位科学家母亲结合亲身的育儿经验和科学研究成果而写成。本书分为6编,共17章,它从怀孕开始系统全面地揭示了一个新生命诞生和发展的历程,揭示了0-18岁儿童大脑、身体、视觉、听觉、语言、思维、情绪、信任、道德、行为等方面的特征,揭示出儿童发展的规律。适合班主任及关注孩子发展的父母好好阅读。


《学生管理的心理学智慧》

   当班主任累不累?名师的经验如何学?要不要和学生交朋友?教师如何成为学生的重要他人?如何培养和使用班干部?管理是严好,还是宽好?如何做一个轻松的授权者,创建一个民主平等的班集体?……“百万雄师过大江”需要一个突破口,学生管理亦如是。本书“不讲屠龙术,只谈杀猪法”,以实用性为原则,以现实为基础,以问题为中心,以心理学为桥梁,一一解答班级学生管理过程中的种种困惑。


《中学班级心理辅导活动60例》

 如何助力中学班主任以及心理教师的发展,使其更为专业、轻松地开展心理健康教育工作?本书围绕此问题,重点关注认识自我、融入集体、学会合作、发挥潜能,这四个关系到学生一生发展的主题,精心设计了60个心理辅导活动案例。书中贴近一线班主任的框架设计,能够帮助其依据具体的教学情况,有计划、有重点地对学生进行心理辅导和心理训练。


《班主任工作十日谈——新手上路》

   2008年,南京师范大学班主任研究中心发起了形式灵活、独特的“随园夜话”班主任沙龙,一批热爱班主任工作的一线班主任和高校老师在就班主任在成长过程中的故事、困惑,一起分享智慧,研讨交流。“班主任工作十日谈”是在整理沙龙研讨内容的基础上整理的一套丛书。其中“新手上路”分册,就新班主任上任时遇到的常见棘手问题——考试作弊、网瘾问题、恋爱问题、班级失窃、后进生转化等问题进行情境引入,讨论支招,实践分享。慢的艺术在这里展现,思维的疆界在这里打开。


《班主任工作十日谈——走进学生》

   “班主任工作十日谈”之“走进学生”分册,本册丛书话题涉及“青春期异性交往”“青春期同伴交往”“青春期成长烦恼”“单亲家庭”“隔代教育”“特长生培养”“优秀学生引导”“常见负面情绪转化”等实际问题。从一个个案例着手,记述了与会者赞同或反对的理由,及自己将采取的解决方式。又从专家的角度解读每种问题的心理成因及处理原则,再结合与会者的实践探索分享。旨在立足于大教育的角度,共同探讨具有普遍意义的人的问题、教育的问题,给读者思想的启迪,行为的参照。


《班级管理案例精选》

   本书由83篇案例组成,一个个案例展现了老师们关于人和事的种种遇见,展现了遇见的过程与结果。面对复杂的遇见,教师们或循循善诱,或机智灵活,完成了基础教育的基础性使命:“为人生打好底色,养成向上、阳光、明亮、温暖的心态。”让学生认清底线,有底线意识,为他们长大后成为良好的公民助力。阅读本书,即是一场遇见,是有情怀者与有情怀者之间的遇见。


《给班主任的48个教育预案》

   如何避免开学时手忙脚乱?如何写好操行评语?如何开好运动会?如何准备好合唱比赛?如何应对学生在课堂上使用手机……凡事预则立,不预则废,本书就这些问题提供了种种预案。预案意识的养成将班主任工作过程中的很多常规问题、特殊情况消灭于萌芽状态。让我们一起走进本书,力求时时形成危机意识、准备意识、目标意识、方案意识,化被动为主动,在班主任工作之路上驾轻就熟,轻松愉悦。


《班主任工作艺术六讲》

   洋思中学管理模式风靡全国,“打铁还需自身硬”是他们的理念。洋思中学副校长刘金玉在本书中给我们介绍了班级管理的高效办法,“道”“术”结合,有理念的引领,有认知的刷新,有技巧的点拨,有律己的强化……致力于引导读者把平凡的事做好,有序实现成长理想。本书中的班级文化建设和育人常用技巧,可借鉴性、可操作性非常强。


《班级管理智慧案例精选》

   管班,需要智慧,尤其是实践智慧,班主任工作,是实践智慧密集型工种。提高班级管理效能、提升实践智慧,案例式学习是最好的方式之一。本书中,一个个金点子,从治班理念、班级文化建设、班干部队伍建设、日常管理、特殊学生教育等多方面为班主任提供了可资借鉴的生动教育智慧。成长注定不是一条坦途,但是,只要在路上,就一定会有抵达的那一天。


《中学班主任工作常见问题与解决策略》

   所谓“常见问题”,是指班级工作中存在的一些基本问题、主要问题,且具有“时代特点”。本书不是单纯的讲教育故事,也不只陈列班主任工作案例,而是对当前班主任工作的问题作一些理论和实践层面的梳理,从话题、问题、案例三个层面建立一种问题及解决策略分析体系。本书的重心不是单纯呈现问题,重心是探索解决问题的策略。


《班主任文化建班100篇千字妙文》

 汇集了100篇短小精悍的文化建班妙文,涵盖了激励、书香、制度、感恩、墙壁、歌曲、心灵等多个视角,从文化层面为学生打造诗意成长的有形或无形的环境。


《班主任救急50招》

 老师,xx拿了我的笔;老师,我的直尺不见了;老师,xx打我等等,不仅学生的问题,还有家长的各种问题,孩子不吃饭找你,孩子不睡觉也找你。这些各种奇奇怪怪的问题对于一个初出茅庐的新班主任来说就像是一场灾难。何捷老师的这本书集中了他多年的班主任工作经验和实践智慧,创设“老何授徒”的情景,把班主任所能遇到的种种困境和难题,在瞬息变化的教育情景中准确迅速做出判断,恰到好处地妥善处理,从而收到理想的效果。


《与学生家长“过招”——班主任的家长工作艺术和技巧》

 如何与家长沟通相处,让家庭为学校教育助力是每个班主任必须研究的大问题。作为全国十二佳班主任, “班主任工作半月谈”领军人物,郑学志老师结合自己多年的班主任工作经验,选取家长工作涉及的主要方面,着重介绍了班主任去家访、开好家长会、创办家长学校、做好单亲家长工作、与留守和陪读家长沟通、与刁蛮家长过招的工作艺术和技巧。作者屡屡奇招,招招都很奏效,对广大班主任与不同类型家长打交道具有重要的借鉴、指导意义。


《陶行知教育名篇精选》

 著名教育学学者、陶行知研究专家周洪宇教授在全面细致研究陶行知著作的基础上,结合教育部颁发的《教师教育标准》,以教师素养必备的六大领域为纲,精选陶行知先生在这六个方面的论述,对教师提高职业素养和专业修为极有帮助,是一部带有工具书性质的教师可常备的书籍。


《苏霍姆林斯基教育箴言》

   他,17岁就当起了小学教师;他,35年的教育生涯里,职位从教师到区教育局长,但从未脱离过教学一线;他,每天早晨5点到8点从事写作,思考研究教育教学;他,真正做到并提倡把儿童当成人来对待,真正地尊重和理解儿童。他认为“教师只有把自己的每一个学生都看成是未来的人,他才不愧为一个真正的教育家。”“学校教育的一个不幸,就是教师的命令、指示、要求提得太多。”本书旨在为读者提供一种最简明的苏霍姆林斯基读本,让我们一睹这位大教育家的教育思想精髓。


《教师要学马卡连柯》

 本书围绕大教育家马卡连柯的教育思想和教育箴言,请全国各个学校的老师结合自己的实践探讨马卡连柯教育思想的精髓介绍了马卡连柯的教育思想如何在中国生根发芽每位教育实践者,都有自己的所思所想,在教育实践中也有不同的体悟。书中不仅有对经典的回顾,还有一个个生动活泼的小故事,更有深邃的反思,对于广大一线教师大有裨益。


《杜威教育箴言》

   历史总以其相似性启迪人类不断前进的道路。大教育家杜威生活的时代背景和我们当下有几分相似,而他所描述、批评的美国教育,几乎是当下的翻版。当我们再去翻看他的这些著作和演讲中的章节,相信一定会得到一些新的